|
Getting your Trinity Audio player ready...
|
Le quatrième rapport du comité scientifique de l’évaluation du Plan d’Investissement dans les Compétences (PIC) vient de paraître. Il dresse un bilan à l’issue de cinq années de déploiement et complète les constats établis par les éditions précédentes.
Le PIC, un programme ambitieux
Lancé en 2018 avec un budget de près de 15 milliards d’euros pour 5 ans, le plan d’investissement dans les compétences est un dispositif ambitieux qui vise à accroître et à améliorer qualitativement l’effort de formation professionnelle.
Autour de trois axes stratégiques, le PIC affiche plusieurs objectifs : former les publics rencontrant des difficultés spécifiques d’accès à l’emploi, notamment lorsqu’elles sont liées à un faible niveau de qualification ; mieux répondre aux besoins de l’économie française de court terme (secteurs en tension) et de plus long terme (transformations numérique et environnementale, par exemple) ; transformer le système de formation professionnelle (ses acteurs, ses outils, ses pratiques) et notamment mieux accompagner les parcours de formation vers la qualification.
La mise en œuvre du PIC s’est faite dans un contexte plus général de réforme de la formation professionnelle suite à la loi du 5 septembre 2018 « pour la liberté de choisir son avenir professionnel » mais aussi de crise sanitaire qui a conduit à prolonger les fonds sur l’année 2023. La prolongation du PIC dans un cadre révisé à partir de 2024 est désormais actée.
Un bilan de 5 années de déploiement avant un rapport final
Ce quatrième rapport du comité scientifique de l’évaluation du PIC dresse un bilan à l’issue de cinq années de déploiement et complète les constats établis par les éditions précédentes.
D’un point de vue quantitatif, il s’est appuyé sur diverses sources de données, notamment le dispositif statistique ForCE permettant de reconstituer les trajectoires professionnelles des demandeurs d’emploi.
Au niveau qualitatif, le rapport est étayé par les évaluations du déploiement du PIC à l’échelle régionale (monographies régionales) ainsi que les évaluations de programmes spécifiques du PIC. Il sera suivi d’un rapport final, qui récapitulera les enseignements tirés des cinq années d’évaluation et fera un bilan d’ensemble du programme.
Consultez le quatrième rapport du comité scientifique de l’évaluation du Plan d’Investissement dans les Compétences ici.
